インターンの特徴
Point01
未経験「だから」成長できる
万全な研修体制
Point02
教育・人事領域を中心に活躍できる
「開拓型伴走人材」になれる
Point03
活動の不安や疑問は、
メンターのサポートですぐ解消！
"センパイ"インターンの声
募集要項
インターン：悩める10代に伴走し、教育・人材業界で活躍できるスキルを磨く
| 活動内容 | 【研修内容】悩める10代（小学生高学年～高校生）の悩みの背景を学び、サポート方法について学ぶ研修（詳しくはこちら） 【活動内容】悩める10代へのサポート全般（個別授業、集団イベントなど）、PRや教室運営などのプロジェクトに参加、新規プロジェクトの立ち上げなど |
| 応募資格 | 《大学生（3年まで）》 ・教育・心理の分野に興味がある方 ・人材開発・組織運営の分野に興味がある方 ・将来、不登校支援の仕事をしたい方 |
| 待遇 | ・Basicコース：無償 活動場所までの交通費はご負担をお願いします ・Advance コース：有償 ￥1170～1470/h 交通費支給 ・Professional コース：有償 ￥1170～1470/h＋各種手当 交通費支給 活動量や新しいことへのチャレンジ、リーダー実績に応じた各種手当が付与されます。 【各種手当の例】 ・担任（生徒の中長期のプランニングを考える立場）手当 ・はじめてチャレンジ感謝手当（はじめて授業を担当した、担任を受け持ったなど、はじめての活動に対しての手当） など ※Basicコースを修了された方は、面談のうえ、Advanceコース、Professionalコースで長期インターンとして活動していただきます。 ※希望者はAdvanceコース以降の研修に参加できます。 （研修に参加しなくても授業や業務は担当いただけます。） ※Advance、Professionalコースの有償部分（交通費含む）は原則授業、保護者面談を担当した時間に対してとなります。研修やその他活動については原則無償とお考えください。 |
| 活動日程 | 週3日以上の活動(１～２年の長期で活動できる方を優先して募集しています) 【活動時間】 月～土 13:00-21:30のうち1.5-3時間～ ※13時より前の時間帯などに大学生インターン同士でmtgやイベント等を行う場合があります。 Advanceコース（生徒を担当できるようになるまで）は2週間～1ヶ月が目安です。 研修期間はコミット量によって前後します。お時間に余裕をもってご応募いただければと思います。活動量によっては1週間でのBasic修了も可能です。 Advanceコース以降は1年以上（期間は相談可）の長期インターンとなります。 |
| 活動頻度 | 週3日以上の活動時間の確保をお願いしております。（1日あたり1.5-3時間以上をお考えください。） 日曜を除き15:00以降で定期的に時間を確保できる方、高頻度の活動が可能な方を優先して採用いたします。 |
| 活動場所 | 学習支援塾ビーンズ 飯田橋教室/オンライン 東京 新宿区 新小川町５−２２ マンション豊友 (地図) 各線 飯田橋駅から徒歩8分 有楽町線 江戸川橋駅から徒歩10分 |
| 採用の流れ | 書面選考→エントリー面談（一次面接）→二次面接→採用 ※面談は原則オンラインで行います ※エントリー面談（一次面接）とは何か、受ける際のコツなど下記リンク「インターン活動の様子をみる」に掲載していますのでご確認ください |
| 応募方法 | ページ最下部の応募フォームからご応募ください。選考に関わるメールをお送りいたします。 |
| 各コースの詳細 | ■はじめに Advanceコース以降は必ずしも次のステップに進まなければならないということではありません。みなさんそれぞれの成長の方向性、スピード感に合わせて学びを深め実践していただくための指標としてお考えください。 |
| Basicコース | ＊やること 生徒対応に関わる基本的なメソッド2つの研修やビーンズ内外を問わないチームの一員としてのマインドを学ぶ。他のセンパイ、同世代メンバーと連携しながら、チームの一員としての役割を理解していく。 ＊目標 ビーンズで必要な 基礎的なスキルを身につけ、メンバーとの関係を深めること。 ＊この段階の活動で…… ・どのようにチームパーパスミッションの達成に寄与するか 生徒対応ができるまでの基礎を学び、生徒の4階構造を築きあげる基礎を体得する。 ・どのように本人の成長につながるか ビーンズで扱う基本的用語、スキルを理解し、メンバー同士のコミュニケーションを円滑にすることで、Advance以降、自身を成長させるプロジェクトをするための素養が身につく。 |
| Advanceコース | ＊やること ・発展的な生徒対応についてのスキル・マインドを学ぶ。 ・保護者さまの対応をする際のスキル・マインドを学ぶ。 ・上記を通して担任（保護者サポートや生徒の中長期プランを主体的に考える）立場としての準備をすすめる。 ・Div.リーダーの下でDiv.での経験を積み、フォロワーシップの定着、リーダー就任の準備を進める。 ※Div.：ビーンズの部署のことです。HRDiv.（採用育成）、教室運営Div.（保護者さまのお問い合わせ対応、授業管理）などがあり、ビーンズでは学生インターンが主体的にDiv.を担当し、組織を運営しています。 ＊目標 生徒との個別授業で生徒サポートを一人前にできるようになることを目指す。 ビーンズの各Div.の活動に参加し、授業以外の運営面での経験を積む。 担任としての役割を理解し、各部門でのスキルを身につける。 ＊この段階の活動で…… ・どのようにチームパーパスミッションの達成に寄与するか 保護者対応研修を通して４階構造の1階部分を組み上げていく準備をしていく。 生徒との個別授業を通して４階構造の2階部分を組み上げていく。 ・どのように本人の成長につながるか 実際の授業を経験し、ビーンズメソッドを実践することで学びを内面化していく。 ビーンズの各Div.の活動に参加し、授業以外のプロジェクト活動をしていくことで、ビーンズ内外を問わない基本的なポータブルスキルの実践を図る。 ＊この段階になると 生徒の授業を1人で担当できるようになる。（ビーンズメソッドの実践ができる） Advance範囲のビーンズメソッドを学ぶことができる。 各Div.の活動に参加できる。 ビーンズの発展に関わるプロジェクトの立案をし、センパイインターンのフィードバックを受けることができる。 |
| Professional コース全体 | ＊Professional コースでやること インターンのリーダーとして、ProⅠ～ProⅢまでのStepを踏みながら、Div.（部署）でのリーダーおよび、チームのNo2、チームの中心的なメンバーとして活躍する。 実践で結果を出しながら、以下のスタンスやスキルを習得する。 ・リーダーシップ…リーダーとしてのスタンス、コミュニケーションのスキル ・フォロワーシップ…フォロワーとしてのスタンス、コミュニケーションのスキル ・チームビルディング…"他者"と目標を共有し、チームとして結果を出すスキル これらのスタンス・コミュニケーションスキルを身につけることで、社会に出て、どんな業界・会社・チームに入っても仲間と結果を出し続け、活躍していくことができる。 |
| Professional - I Leading Students | ＊概要 生徒対応のProとして、どんな状況の生徒でも対応できることを目指す段階です。 ＊生徒、保護者伴走系 ・4階構造完成のために自らが主体的に生徒を導くことで「なんだかんだで毎日楽しく生きていける状態」にする ・生徒の担任として、SV（スーパーバイザー）と二人三脚で、生徒サポートの中長期プランを作成する ・定期的な保護者対応も一人で行えるようになる ・受験生対応や国語授業（ES、作文、小論文などが中心）における専門性を高める ＊Div.活動系 ・Advanceに引き続き、Div.リーダーの下でDiv.での経験を積む ・フォロワーシップの定着、リーダー就任の準備を進める ＊受けられるサポート ProⅡメンバーからの伴走、教室長からのフィードバック |
| Professional - Ⅱ Leading Others | ＊やること 生徒やメンバーを巻き込みプロジェクトを推進していく ＊生徒、保護者伴走系 ・受験生対応の経験を積みます ・担任として、主体的に生徒のサポートの中期プランを作成する ・ＳＶとして、担任への助言・伴走を通じて指導者としての役割を果する ・ＳＶとして、生徒のサポートをビーンズのチーム全体で考えていく ・生徒の入塾から卒業までに必要なビーンズメソッドをフル活用し「生きづらさを抱える10代」の伴走を実践し、成果を出す ＊Div.活動系 ・リーダーシップを学び実践する ・部署ごとのリーダーとしての業務にチャレンジする ・プロジェクトリーダーとして、他のメンバーをエンパワーしリードしていく ＊受けられるサポート ProⅢメンバーからの伴走、教室長・人事統括からのフィードバック |
| Professional - III Leading Team | ＊やること 組織の中でチームを主体的に動かし、チーム全体を導くリーダーを目指していく ・生徒、保護者伴走系 生徒やメンバーに対して進路や企画に挑戦する際のアドバイスを行う 生徒主体の企画を"伴走するリーダー"として、他のインターンや生徒たちを巻き込み、企画をサポートし成功に導く 生徒やメンバーに対して未来について語り、彼らをエンパワーでき、彼らの進路・企画・チャレンジを後押しできるようにする ・Div.活動系 Div.内のチームのリーダーとしての枠組みを広げ、Div.内の改革や新たなプロジェクトを推進する Div.やプロジェクトリーダーとしてのマインドセットを定着させる ＊受けられるサポート Leading Edgeメンバーからの伴走、教室長・人事統括・塾長からのフィードバック |
| Leading Edge （特別コース） | ＊やること ProⅢまで経験したインターンの中で、特に社会起業をしたいと考えている学生向けコース 組織の中核となり、組織を革新することを目指す。具体的には新事業を興したり、新たなチームを組織したりする その過程で、疑似的な「起業」を体験・体感し、アントレプレナーシップを培う ＊生徒・保護者伴走系 少ない授業時間で生徒をエンパワーするためにSV（スーパーバイザー）として複数の担任を指導する ビーンズメソッドの体現者として、自身はもちろん担任への指導を通して生徒が「なんだかんだで毎日楽しく生きていける状態」になることができるようになることを目指す ＊Div.活動系 ビーンズのミッション・パーパス実現を推し進めるために、Div.リーダーとして、Div.の活動を革新する 既存のDiv.の枠組みを飛び越えて大規模な企画を実現し、さらにビーンズの文化として定着させる ＊生徒・保護者伴走系、Div.活動系共通 ビーンズで得た学びや経験を自身の中で内面化するだけではなく、その学びを他メンバーに広め結果を残させることで社会のどんなチームでも活躍できる力はもちろん、自身が将来立ち上げた組織のチーム文化を作っていくための力を得る SVやプロジェクトリーダーとしての経験を後進たちへ伝え、組織全体に影響を与えるリーダーとして活躍する また後輩メンバーが同じレベルで活動できるように伴走する ＊受けられるサポート 代表からのフィードバック、伴走 |
CA（ボランティア）：３つのSTEPで自らも成長。「青春の場」をつくり、遊びと企画を通した子どもの成長をサポート
| 活動内容 | 生徒を対象とした居場所サービス「ビーンズフリースペース（BFS）」での活動及び関連する研修 BFS運営の様子はコチラ |
| 応募資格 | 【募集対象】 子どもと話すのが好きな方 日本の教育に課題を感じる方 毎週土曜日に時間が空いていてビーンズの教室まで来ることのできる方 子どもたちへの対応を深く学び実践したい方 ※高校3年生～大学2年生まで。なお、高校3年生は進路が決まっている方に限ります 【歓迎します】 〇将来、教育の現場で働くことを目指している方 〇子どもと関わった経験が豊富な方 〇教育心理学の分野に関心のある方 |
| 必要経費 | 無料 活動場所までの交通費はご負担をお願いします。 |
| 活動日程 | 随時活動(活動期間:1〜3ヶ月) 毎週土曜日15:00-19:30 （19:30以降もイベントやmtgを行う場合があります） ※3ヶ月を1クールとし、その後は面談によって活動継続かどうかを相談します 参加時間に限りがある方もご相談ください 例：土曜日の17:00-19:30までなら可能、など |
| 活動頻度 | 週1回（土曜日） |
| 活動場所 | 学習支援塾ビーンズ 飯田橋教室 東京 新宿区 新小川町５−２２ マンション豊友 (地図) 各線 飯田橋駅から徒歩8分 有楽町線 江戸川橋駅から徒歩10分 |
| 採用の流れ | 書面選考→面談（オンライン）→見学→採用 |
| 応募方法 | ページ最下部の応募フォームからご応募ください。選考に関わるメールをお送りいたします。 |
| 選べる成長 ３つのSTEP | ボランティアの方のニーズに応じて、以下の３つのSTEPを踏んでいき、研修と実践を通して成長していきます。 より深い生徒との関わりから、生徒と一緒にイベントを企画していくなど「子どもたちの居場所をデザイン」できる力を養います。 |
| STEP①：Associate | ＊やること/目標 BFSの活動に慣れる＝生徒とのコミュニケーションに慣れる。 BFSの活動で必要な基本的なコミュニケーションスキルや知識の理解を深める。 他のボランティアメンバーと協力して活動していく。 ＊ビーンズのパーパス・ミッションとどう関係しているか 生徒の４階構造のうち３階「青春経験」を築き上げるメンバーの一員となる。 ※４階構造：生徒が「なんだかんだで毎日楽しく生きていける状態」になっていくために必要な経験をビーンズでは階層で表しています。 ＊本人の成長 BFSでビーンズの生徒たちと関係性を築くためのコミュニケーションスキルを身につけていく。 チームの一員として目標に向かっていく経験を得ていく。 他のボランティアメンバーとチームでの活動を経て、チーム＝コミュニティという感覚を得ていく。 |
| STEP②：Guide | ＊やること/目標 「Guide」では、BFSのベテランボランティアとしてBFS企画の立案・企画を担う。 リーダーシップ・フォロワーシップの基礎を学び、チーム企画運営に慣れていく。 ＊ビーンズのパーパス・ミッションとどう関係しているか。 BFS企画の立案・運営にメンバーとして参加し、チームで生徒たちの４階構造のうち３階「青春経験」を作り上げる。 ＊本人の成長 BFS企画を立案・運営を通し、他のボランティアメンバーやインターンメンバーとの協働に習熟する。 リーダーシップ・フォロワーシップの基礎を学び、チームでの動きかたの基本に慣れる。 |
| STEP③：Coordinator | ＊やること/目標 「Coordinator」は、インターンメンバーと協力しながら、BFS企画立案・運営のリーダーシップを発揮する。 また、BFS（全体の）運営でも主導的な役割を果たす。 BFSの運営においては、以下二つを行う。 ・BFSの運営リーダー BFS企画で主導的役割を果たしていく。 BFS（全体の）運営で主導的役割を果たしていく。 ・サポート チーム全体を見渡し、サポートが必要な人を自ら見つけ、主体的にサポートを行っていく。 ＊ビーンズのパーパス・ミッションへの寄与 BFS企画の立案・運営にリーダーとして参加し、チームを導く立場として生徒たちの４階構造のうち３階「青春経験」を作り上げる。 ＊本人の成長 インターンと連携してBFSを円滑に運営する能力を身につける。 BFSの運営において、リーダーシップを発揮できるようになる。 BFS企画のアイデアだし～企画として完成させる中で"企画力"を身につける。 BFS企画の運営で、チームメンバーとのコミュニケーション能力とマネジメント能力を身につける。 BFS運営チーム・ボランティアという枠組みを超えて、インターンとも連携する中で、より高度なチームワークを経験する。 |
社会人プロボノ：悩める10代と若手人材のサポート手法を学び、実践する
| 活動内容 | 悩める10代（小学生～高校生）の悩みの背景を学び、個別指導・サポートを実践する 【活動事例】 ・悩みを聞く/趣味の雑談 ・進路指導/自己分析 大学生インターンのサポート方法を学び、エンパワーメントとマネジメントを実践する 【活動事例】 ・大学生インターンのリーダーへの伴走 イメージ ・大学生への1on1面談の実施 生徒へ向けた不定期実施の特別授業の企画及び実施 【活動事例】 ・不動産投資について学ぶ特別授業（不動産投資エンカレ） ・職業観育成エンカレ |
| 応募資格 | 教育に何らかの形で携わりたいと考えている社会人の方 |
| 待遇 | ・Basicコース：無償 活動場所までの交通費はご負担をお願いします ・Advance コース：有償 ￥1170～1470/h 交通費支給 ・Professional コース：有償 ￥1170～1470/h＋各種手当 交通費支給 活動量や新しいことへのチャレンジ、リーダー実績に応じた各種手当が付与されます。 【各種手当の例】 ・担任（生徒の中長期のプランニングを考える立場）手当 ・はじめてチャレンジ感謝手当（はじめて授業を担当した、担任を受け持ったなど、はじめての活動に対しての手当） など ※Basicコースを修了された方は、面談のうえ、Advanceコース、Professionalコースで社会人プロボノとして活動していただきます。 ※希望者はAdvanceコース以降の研修に参加できます。 （研修に参加しなくても授業や業務は担当いただけます。） ※Advance、Professionalコースの有償部分（交通費含む）は原則授業、保護者面談を担当した時間に対してとなります。研修やその他活動については原則無償とお考えください。 |
| 活動日程 | 週3日以上の活動/曜日は応相談(１～２年の長期で活動できる方を優先して募集しています) 【活動時間】 月～土 11:00-21:00のうち2時間 ※生徒対応などの営業時間としては11:00-19:30ですが、大学生インターンのmtgが19:30以降にあることが多いです。 |
| 活動頻度 | 週3日以上の活動時間の確保をお願いしております。（1日あたりは２時間とお考えください。） ※研修の関係上平日は15:00～21:00が望ましいです。 |
| 活動場所 | 学習支援塾ビーンズ 飯田橋教室/オンライン 東京 新宿区 新小川町５−２２ マンション豊友 (地図) 各線 飯田橋駅から徒歩8分 有楽町線 江戸川橋駅から徒歩10分 |
| 採用の流れ | 書面選考→一次面接（オンライン）→二次面接（オンライン）→採用 |
| 応募方法 | ページ最下部の応募フォームからご応募ください。選考に関わるメールをお送りいたします。 |
活動紹介記事/動画
インターン
ボランティア
SNS
メンバーからのメッセージ
松野 美景 メンター/HR企画室長
私は「誰かのために行動したいと思っても何をしたらいいかわからない……」と思って過ごしていた時、ビーンズを見つけインターンに応募しました。
インターンになったら、後はとんとん拍子…ではありませんでした。
インターンになってからも「自分が生徒をサポートできるだろうか」「研修をクリアできるのかな…」という不安がありました。
そんな私でも変化していけたのは、ビーンズに「仲間で助け合い・声をかけあう文化」があるからです。
研修は、メンターを含めた多くの方のサポートのおかげでクリアできました。
授業では、状況が難しい「悩める10代」の生徒をチームの皆と一緒にサポートしていきます。（そして生徒がどんどん変化していきます）
そして、ビーンズで様々な経験を積み、今は私がメンターの立場になっています(笑)
私は、インターン活動を通し（時間はかかるけど）「自分も他人も変化することができる」と思えるようになりました。
不安だらけだった私が変化できたように、これから応募していただく皆さんもきっと変化していくと信じています。
皆さんの「自分自身を変える挑戦」。私もサポートをしていきます！
長野 天音 HR.Divリーダー
ビーンズには「失敗はビーンズの最前線」という言葉があります。
一般的には「失敗」と捉えられてしまうことも、ビーンズではメソッドや制度、チーム文化が変化していくためのヒントとしてポジティブに捉えるという意味の言葉です。
例えば……以前、キャパオーバーになった私がビーンズの活動をできなくなってしまった瞬間があります。
その時、周りのメンバーは「キャパオーバーになると分かっていても倒れるまで止められない私の心の働き」について一緒に考えてくれました。
後日、「キャパオーバーになってしまう心の働き」と「キャパオーバーになりそうな人をチームでどうサポートするかの方法」がメソッドの一部となり、今ではチーム文化として浸透しています。
「チャレンジも失敗も怖い……」そんな方もいらっしゃると思います。（私もそうでした）
でも、そんな方こそ、「失敗はビーンズの最前線」という文化のあるビーンズでチャレンジして欲しいなと思います。
…何かにつまづいたり、立ち止まったりしても大丈夫です。
メンバーやメンター、チーム全体があなたを全力でサポートしていきます！
まめファミリーからの
メッセージ
原田 竜馬 世田谷区議会議員
世田区議会議員の原田です。ビーンズには頻繁に顔を出し、インターン生のみなさんとコミュニケーションをとらせてもらっています。
他のまめファミリーと皆さんと同じく、インターン生の皆さんに何かを教えるというよりかは、皆さんと七転八倒しながら一緒に成長することができればなと思っています！
一緒に楽しく頑張っていきましょう！
濱崎 翔吾 ビーンズ戦略顧問/外資系戦略コンサルティングファーム勤務
私には、大学1〜3年の過ごし方に関して、大きな後悔があります。それは、「熱い青春経験を作らなかった」という後悔です。
入ったサークルではことごとく“イベ参“（＝活動せず、イベントだけ顔を出す）になり、思い立って始めたベンチャーでのインターンは、週2日しか入らず、その後3ヶ月でやめてしまいました。
もちろん友達とダラダラ過ごす「ゆるい青春」の思い出はたくさんできましたが、一方でどこか不完全燃焼感のある3年間を過ごしました。
（そこからどう盛り返したかは、また別にお話しします！）
しかしビーンズには、「熱い青春経験を作るための、仕組みや仲間」が揃っています。
丁寧な研修、成長に伴走してくれるメンターや大人たち、新しい挑戦を応援するチーム文化といった環境のもとで、「やりきった」大学生活を送ることができるはず。
それだけでなく、友達と「ゆるい青春」をするための場やイベントも多くあります。
（大学生インターンがタコパやスマブラで盛り上がっている姿をよく目にします 笑）
私自身もまだまだ成長途上ですが、大学生のみなさんへの伴走をがんばっていきます。
ビーンズで最高のインターンをやってみませんか？お待ちしています！
ビーンズ人事統括からの
メッセージ
