代表 塚﨑が高千穂大学経営学部の大学生たちへ「夢を語り、目標を達成する方法」を講義

2015年12月3日、学習支援塾ビーンズ代表 塚﨑が、高千穂大学経営学部の「起業事業承継コース」の大学生たちへ講義をしました。

代表 塚﨑が高千穂大学経営学部の大学生たちへ「夢を語り、目標を達成する方法」を講義

川名教授（右）ゼミにお邪魔しました。

高千穂大学経営学部・経営学科「起業・事業承継コース」

高千穂大学経営学部・経営学科「起業・事業承継コース」では、起業や事業継承を予定している学生も多く在籍している、日本でもかなり珍しい少人数コースです。

1年次から実践的な学びをおこなっています。

起業、事業の継承に必要なスキルを理論と実践で磨く。起業したい、実家の事業を継ぎたいなど、経営者や企業内起業家を育てるコースです。
企業経営のあり方や事業計画の立て方、有名な起業家について学ぶとともに、実際に企業研究・見学を行い、理論と実践の両面から、経営者にふさわしいスキルを身につけます。
引用：”経営学部・経営学科｜高千穂大学”.https://www.takachiho.jp/faculty_graduate/outline/business.html</span

講義「夢を語り、目標を達成する方法」

講義では、「夢・目標へ着実に向かって達成させていく方法」をテーマにお話させて頂きました。

まずは塚﨑が自己紹介を兼ねて、学習支援塾ビーンズを起業するまでのエピソードをお話ししました。

単純に起業までの話をする……というより、起業するまでのあれやこれや、七転八倒エピソードを紹介しました 。
（ウケてたと思います 笑）

＞＞大体の内容としては……こちらをご覧下さい

グループワーク　夢は他人事→自分事で

塚﨑の自己紹介の後、学生のみなさんには、『ビーンズメソッド』に基づく「自分の夢・目標を考え、発表する」ワークをペアワーク形式で実施しました。

具体的には、ペア相手の夢についてヒアリングし、ペア相手の夢の実現に必要になる計画を一緒に考えて、ワークシートを埋めていきます。

大切なのは、自分事である自分の夢を自分では考えないこと、そして他人事である仲間の夢を考えてあげることです。

ペア相手の夢の実現のための計画をワークシートに書いていきます

授業のイメージはこんな感じです。

ビーンズメソッドには『他人事→自分事』という、「自分で自分の未来を考えるのはしんどいけど、”他人事”なら楽しく考えられるし、アドバイスもできる」というセオリーがあります。

人間誰しも、自分事にはストレスを感じてしまいます。しかし、他人事ならばある程度ストレスなく取り組めます。

例えば、「自分が10㎏ダイエットしないといけない」という自分事に取り組むのは、誰しもストレスがかかります。
が、「友達が10㎏ダイエットする方法について、アドバイスしてあげる」という他人事ならば取り組みやすいですよね。

そして、他人事としてダイエットのアドバイスであれば、アイデアが溢れてきますし、やいのやいの言うのは誰だって楽しいもの。

そうやっているうちに、少しは「自分でもやってみよう」という気になってきます。
>>　”悩める10代”を元気にする『ビーンズメソッド』。その基本『ビーンズスタイル』を説明！　より

自分の夢や目標についてペア相手に語り、

そして、ペア相手がその夢や目標について"他人事"として（でも、真剣に）考えていきます。

こういうワークをすると、ペアと打ち解けるまでに、ふつうは時間がかかるものですが……。

川名ゼミの皆さん、とっても仲がいい！

（川名先生は「ウチのゼミは、みんな家族みたいなもんだから」と仰っていました）

勝手知ったる仲間の夢。

その夢を応援しようと、どのペアもどんどんアイデアが出てきました！

あまりに楽しそうなので、ついつい皆さんに割って入ってしまいました 笑

発表の様子

ペア相手の夢の達成方法をワークシートに書いた後は、その達成方法をペア相手に共有する時間をとります。

そして、発表に備えます。

発表はペアではなく、夢を語った本人です。

ペアに語った自分の夢と、ペアが考えてくれた夢の達成方法を、ゼミの皆の前で発表をしてもらいます。

ペアからの「がんばれー」という合いの手も入ります！

発表が終わると、ゼミのみんなから応援・フィードバックをもらいます。

皆さんホクホクした顔で発表を終えていました。

参加した学生の声

講義について、学生からアンケートを頂けました！

「これから自分が取り組んでいきたいことを現実的に考えていく」という想いが、ひしひしと伝わってきて、とっても嬉しかったです！

その後：「卒業研究報告会」に参加

起業・事業継承コースの卒業研究報告に審査員として塚﨑が出席しました。

審査するという立場だったのですが、研究報告される学生の皆さん熱のこもったプレゼンを見て、かえってこちらが勉強させていただきました。
（審査員としてご一緒させていただいた方も素敵な方ばかりで、とても楽しい一日でした）

備考：ビーンズメソッドとは

今回の授業の内容や考え方は『ビーンズメソッド』という”悩める10代”へのサポート方法に基づいています。

「ビーンズメソッドってなに？」という方は…まずはコチラの動画をご覧ください。

「情熱大陸」「カンブリア宮殿」などの各種メディアで著名な花まる学習会代表 高濱正伸先生、教育ジャーナリストおおたとしまささん
このお二方とビーンズ塾長の長澤が、”悩める10代”の現状、そしてビーンズメソッドの考え方について講演しました。

おおたさんには「ガラスの十代のトリセツ／ビーンズメソッドに学ぶ」と題し、ビーンズメソッドの基本的な考え方についてお話しいただいています。

そして、ビーンズを取材していただいた『不登校でも学べるー学校に行きたくないと言えたとき』（集英社新書）。

講談社FRaUさんでは、ビーンズメソッドの内容を端的にまとめていただいています。こちらもぜひご覧ください。

お礼

貴重な機会を頂きまして、川名教授、本当にありがとうございました。

学生のみなさんも熱心に受講してもらって、とても嬉しかったです。

大学生活、そして就活……これからも色々あると思いますが、今日の授業の内容が皆さんの進路を考える参考になったら嬉しいです！