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【2022年冬のインターン】不登校の中学生・高校生を元気する「ビーンズメソッド」を学ぶ。

採用

■学習支援塾ビーンズ インターン基本情報

不登校支援専門のスタートアップで熱く楽しく活動できる大学生・社会人を募集!


学習支援塾ビーンズ 山本(やまひろ)先生

こんにちは。ビーンズ採用担当、山本です。生徒に授業したり保護者と面談したりもしていますが、メインのフィールドは採用と新人インターンの育成です。
応募してくれた方の中には、メンターとして出会う人もいるかもしれませんね。

意外と人見知りなので、できればこの記事を通して、みなさんの好感度を爆上げしておきたいという下心を隠し切れません

いや、違った。

今日はビーンズのインターン活動についてお話しするんだった。

【まず自己紹介】

山本浩貴(Yamamoto Hiroki)
生徒からの愛称は「やまひろせんせい」。学習支援塾ビーンズ教室長。中央大学法学部国際企業関係法学科卒。
担当科目は英語・国語・日本史。面接指導(高校受験・大学受験)作文/小論文指導
金融教育(ファイナンシャルプランナー2級を持っています! 自分も現役で資産形成中です)

好きなものは、寿司、長期投資、星(韻がきれい)と、マレーシア

詳しくは……

では、本題です。

ビーンズメソッドを体得し、共に洗練させ、広めていく仲間を募集しています!

「ビーンズの2022冬インターンでは、メンターの伴走のもと不登校・悩みや課題を抱える中学生・高校生を元気にする支援の方法について短期集中で学びます! 奮ってご参加ください

ビーンズインターンへのご応募はこちらから!

はい。必要にして十分な説明ですね。どうぞバンバン申し込んでください。

……ごめんなさい。

ビーンズは"個別指導"の"学習支援"塾なのに、グループ授業もやるし、「青春ラボ」という生徒の居場所もやっているし、生徒が居場所でイベントを企画しているし、不登校や勉強嫌い、人間関係などさまざまな課題を抱えた中学生・高校生の心のケアから、自己分析も得意として、面接対策や、作文・小論文対策、大学推薦入試を得意としている塾です……なんて、よくわかんないですよね。

そんなビーンズのインターンの雰囲気を説明するのに、誰に話してもらうといいかなーと悩みながら、OBの方も含めビーンズインターンのみなさんのことを思い出していました。

今まさにビーンズで活躍している現役のインターン生はもちろん、ビーンズメソッドの学びや、インターン経験を活かして、海外の大学で学びを深める人、大手教育NPOへ就職する人、教育系大企業から内定をバンバンとる人、ビーンズに就職する人……(笑)

……誰が一番ビーンズでのインターン活動を語れるかなと。みんな忙しいし、誰かを選ぶってなると選ばない人が出るし……とか考えていると、あっという間に期日が迫ってきました。

学習支援塾ビーンズの教室長山本浩貴と副代表長澤啓が話します

悩むうちにビーンズ副代表の長澤さんと夜、雑に飲んでいたわけですが。

 

「ねぇ、長澤さん、学習支援塾ビーンズのインターンを代表して、ビーンズのインターン活動の雰囲気を語れるのって誰でしょうね」

 

学習支援塾ビーンズ 長澤と山本

「やまもん、そりゃぁ(笑)」

「え、ここ笑うところじゃないですよ?」

学習支援塾ビーンズ 爆笑する長澤と 山本

「やまもん、そりゃぁさ。」

 

「??」

学習支援塾ビーンズ 副代表 長澤啓

「……俺…だよ…?」。

と、まさかの告白。

確かに、大学1年生からビーンズインターンとして活躍し、個別指導塾だったビーンズに「青春ラボ(生徒居場所)・保護者サポートの充実」という新しい文化をつくりあげた長澤なら、めちゃくちゃビーンズのインターンのなんたるかを語ってくれそうです。


■副代表長澤が語る学習支援塾ビーンズのインターン体験談

学習支援塾ビーンズ 副代表 長澤啓

と、いうわけで……

あらためまして。ビーンズ副代表の長澤です。

ここからは、僕がビーンズのインターンに参加して。学習支援塾ビーンズの活動にのめりこんでいった経緯をお話していきますね。

長澤啓(Nagasawa kei)
学年ビリから二浪し東京大学へ​入学。ビーンズの活動が楽しすぎ、留年。経済学部経営学科卒。
ビーンズが積み上げてきたノウハウを「ビーンズメソッド」として文字化し、より洗練するのがメインのお仕事。さらに、親との衝突が絶えなかった自身の経験を活かし、保護者とのコミュニケーションにも注力。保護者さまと月100件以上やりとりをしながら、ビーンズ流の保護者さまサポートを拡充中。最近は副代表として、講師の採用育成プランの策定・総務(経理)・経営企画までマルチにこなす。趣味はビールを飲みながら出汁巻き卵をつくること。

■インタビュー/詳しい自己紹介
プロに聞きたい!不登校や勉強嫌いな中学生・高校生が進路を選ぶタイミングで、親に何ができるの?

ビーンズインターンに参加したきっかけ

私がビーンズとかかわり始めたのは、大学1年の終わり。

インターン課程が終わって、メインスタッフとして採用された後は、講師として時に週20コマ以上の授業を持つほど、現場一本でやっていました。

その内、数多くの生徒たちとつながり、入塾当初は「何もかもが不安」「消えてなくなりたい」「僕の人生はおわっているんです」などと言っていた彼らが半年単位で変化していくのを目の当たりにしました。

生徒たちの変化を肌感覚で感じるうちに、生徒と本気で向き合う楽しさに取りつかれ、ますます授業に熱が入るようになりました。

とはいえ、ビーンズの生徒は一筋縄ではいきません。一言で「不登校」と言っても、小学校から高校生まで年齢の幅があります。発達の特性がある生徒もいますし、朝が弱く夕方まで起きられない生徒もいますし、ゲーム依存に近い状態の生徒もいます。

この記事を読んで応募してくれるみなさんが挑戦するのは、なにかの課題を抱え、それ以上に繊細なこころを持つ中学生・高校生のサポート、そして成長への伴走です。

めちゃくちゃハードルが高いように聞こえたかもしれません。が、大丈夫です。インターンに応募してくれた人には、しっかりメンターが伴走して、そのコツを伝えますので。

余談が過ぎました(笑)

そのうち代表の塚﨑から「ビーンズが日本全国にビーンズメソッドを広めていくにはどうすればいいか、一緒に考えないか」と誘われ、

学習支援塾ビーンズ 花王社会起業塾での発表スライド

事業計画書を書いたり、プレゼン資料をつくる手伝いをスタートしました。

恥ずかしながら、はじめは「コピー&ペースト」すら本気でわからなかったのですが(笑)

頼りになるセンパイたちに教えられ、ばんばんレベルアップした結果、今ではビーンズの作成物をほぼ一手に引き受けています。

(なので、スライド作りやプレゼンを本気で頑張りたい人は僕に相談してください。)

そうこうしているうちに、塚﨑が「花王社会起業塾(外部リンク 新しいタブで開きます)」というところに塾生として選ばれたので、ついて行き、教育を含む様々な分野の社会起業家の経営者さんと知り合い、教えを請うようになりました。知り合いになった社会起業家の先輩が運営する、めちゃくちゃ面白い学童保育へ武者修行に行ったりもしました。

(こういう場所でいろんな人と会えるのもビーンズで活動する楽しみです。僕はこの時の打ち上げで出会った社会起業家先輩と今でも懇意にさせていただいています。)

そんなこんな色々な経験を積むうちに

「不登校に限らず、多くの中学生・高校生が様々な課題や不安を抱えているのに相談できる先がないのでないか」

既存の教育プレイヤーが接することができている子どもは、ほんの一部ではないか。取り残されている大勢の中学生・高校生たちがいるのではないか

と思うようになり、気づけば、この"ビーンズの授業内容をもっと洗練させ、全国に広めたい!"と考え、

結局、とある大手企業から頂いていた内定を悩んだ末に辞退して(内定を辞退した会社も本当に素晴らしいチームだったのでめちゃくちゃ悩みました)、ビーンズにフルコミットすることになりました。

こんな人にインターンに来てほしい

「例えると本気の部活のように熱量を持って活動し、チームで成果を出すことが大好きな人」と一緒に活動したいです……!

あと、時間ですね……。ビーンズのインターンを経験した、私の個人的な見解ですが、インプット効率のよい社会人はともかく、大学生は「週に1回、1時間程度のスキマ時間に片手間で活動できればいいな」といった感じでビーンズに参加しても、意義ある経験はできないかもしれません。

と、いいますのも……
ビーンズにはさまざまな課題を抱え、本当に繊細な中学生・高校生たちをサポートするための膨大なマニュアルとペーパーテストが存在します。まず、このインプットに時間をかけないといけません。

ビーンズではインターン課程で行うロールプレイングテストを合格してから、生徒対応の現場に出ます。これはビーンズに来ている生徒たち(特に通塾初期の生徒へ)繊細でかつ自然な対応をする必要があるからです。

最初は大変だとおもうのですが、このビーンズメソッドを学んで、身につけてしまえば、中学生・高校生の繊細な心に寄り添い、成長の伴走者になることができます。多分どんな教育の現場にいっても通用する力が身につくと思いますよ!余談ですが、ビーンズメソッドの学びは就活にも使えますよ。というのもビーンズメソッドの中には自己分析、ESの書き方も網羅されているからです。


(こういうマインドマップを書く……のは、ビーンズの自己分析の一端に過ぎません。このネタを出していくまでのマインドセットこそ本質です) 
学習支援塾ビーンズ 自己分析 マインドマップ

また余談でした……

ビーンズでは毎日、生徒が変化しています先週まで他人と話すのもツラいと言っていた生徒が、今日は深い悩みを自分から話してくれたり、本気の自己分析が始まったり、熱い受験モードに変わったりします。

そして塾自体も変化していっています。ほぼ週単位で新しい動きがあります。私も長くビーンズにコミットしていますが、1年経つと本当に変化しています。

子どもたちが帰った後の時間はどうかというと、夜は夜でビーンズと関係のある社会起業家の方とつながる機会や、ビーンズという会社の経営の深い部分を覗ける機会もあります。

せっかくビーンズに参加するなら、ビーンズにコミットできる時間を確保できたほうが深くインプットとアウトプットをできるんじゃないかなと思っています。

本当、色々なイベントが目白押しですし、毎日、生徒も塾も変化していっていますので、ぜひその変化の渦に巻き込まれてみてください!

 

■学習支援塾ビーンズ インターンの雰囲気

ビーンズインターン ある1日のながれ

(平均的な一日の流れです。)

■ビーンズ講師の一日に密着!

▢14:30出勤
だいたい昼以降から勤務(オンライン含む)の場合が多かったですね。
出勤したときは、教室の清掃などちょちょっとやってました。
その後、保護者・生徒からの連絡、相談などがないか確認してました。

▢16:00~授業
この写真は生徒の進路相談の時のものです。ビーンズの「進路相談」は「他人事」を大事にしています。自分の進路を自分で考えるのは、誰しも難しい……ですので、「他人の進路」を考えよう!って感じです。

▢17:30保護者面談
ビーンズは保護者サポートにめちゃくちゃ力を入れています。目の前の生徒に寄り添うだけでは状況は改善しません。何かと孤立しがちな保護者さまへのサポートも行って初めて根本的な状況改善が達成されるのです。

▢20:00~飲み会!

ビーンズの仕事後、飲み会の様子。(コロナ中は、ランチ会やオンライン飲み会が多かったですね)

仕事後はだいたい飲み会です。コロナ中は、ランチ会やオンライン飲み会が多かったですね。
近くのスーパーで惣菜を買って、ワイワイしゃべります。今日の授業内容、明日のこと、教育のこと、チームのこと、自分の進路のこと……がっつりしゃべります。
スタッフはみんな面白い人たちなので、ひとりひとりのエピソードを聞くのが毎回楽しみですね!

ビーンズインターンのイベント

毎週土曜夜は「BWC」(Beans Weekly Conference……別名「大放言を聞く会」)を開催しています。

ビーンズはインターン課程の皆さんはもちろん、社会人プロボノの皆さんを「子どもの教育、人間とはなんぞやをともに探究する」仲間だと認識しています。
ゆえに他の教育系の活動よりも、ややねっとり絡みがちです(笑)

例えば、毎週土曜夜は「BWC」(Beans Weekly Conference……別名「大放言を聞く会」)を開催しています。ごはんを一緒に食べながら話します。

議題は、日常の業務から少し離れて、教育全体、組織開発、チーム文化などなど。

塾外の方も遊びに来ます。
大企業でバリバリ活躍していて、ビーンズに協力してくれている方、人事やチーム作りの専門家、教育関係、NPO、創業支援系の人が多いですね。
(詳しくは、こちらのブログもご覧ください。ビーンズとつながりがある・応援いただいている方々のご紹介の記事です)


 

3ヶ月に一度(4半期に一度)「BQC」(Beans Quarterly Conference)と呼ばれるスタッフ総会が行われます。 BQCでは全体研修や、ビーンズの全体の方向性などをお伝えしています。またクォーターで活躍した方への表彰もおこないます!

3ヶ月に一度(4半期に一度)は「BQC」(Beans Quarterly Conference)と呼ばれるスタッフ総会が行われます。

BQCでは全体研修や、ビーンズの全体の方向性などをお伝えしています。またクォーターで活躍した方への表彰もおこないます!

 

■学習支援塾ビーンズ インターン課程 募集詳細

インターン課程 募集概要・採用までの流れ

面接はオンラインでおこないます。(一次面接は、2022年1月~2月に実施予定)

①フォーム入力&書類選考 ・志望動機、設問「これまでの人生の中でチームや集団で頑張った経験を教えてください」へご回答をお願いします
※メールアドレスは携帯電話のものではなく、gmailなどパソコンのメールアドレスをご記入ください
②一次面接
(オンライン)
・所要時間:1時間程度
・面接内容:ビーンズの事業説明
・ご回答いただいた設問についてのお話など
③二次面接
(オンライン)
・担当:教室長/ベテラン講師
・所要時間:1時間程度
・「ビーンズのチーム文化と相性」を評価します
④場合によっては三次面接(対面) ・場合によっては対面にて三次面接を行います
・スキルチェックとしてスタッフと一緒に一部業務を行う場合があります
⑤「インターン課程」採用決定 ・採用結果はメールにてお伝えいたします
・採用後、メンターがあなたに伴走し、インターン課程がスタート!
・インターン課程修了後、希望者はよりビーンズにコミットする道もあります。別途ご相談ください。

ビーンズインターン 応募の際の注意事項
・メールアドレスは携帯電話(ガラケー)のものではなく、gmailなどパソコンやスマートフォンのアドレスをご記入ください。

・面談へご案内する場合、当社のリクルートアドレスから返信いたします。
※当社リクルートアドレスの迷惑メール設定の解除をお願いいたします。

・ビーンズでは業務連絡・報告に、Googleアカウントを利用します(業務用に新しく取得していただきます)

ビーンズインターン活動内容

1.『ビーンズメソッド』を学び、メンターと一緒にテストに挑む
インターン課程では、ビーンズ独自の対話・ファシリテーションメソッドや各種授業メソッドなど、研修を通してビーンズメソッドを体系的に学んでいきます。

インターン途中ではビーンズメソッドの基礎知識が身に着いたかを確認するためのペーパーテスト、そして生徒対応の現場に立つ前にはロールプレイングテストをおこないます。ビーンズメソッドをマスターすることで、悩みを抱える繊細な思春期の中学生・高校生たちの一人ひとりの状況、場面に応じた対応を自信をもってできる力を身につけていきます。

テストの合格までは大変ですが、「試練に立ち向かうスタッフは孤独にさせない」がビーンズの文化です。先輩スタッフがあなたのメンターとなりがっつり伴走してくれます。

もし、テストに合格できなかったとしても大丈夫! ビーンズは、チャレンジしたあなたを全力で賞賛します!

⇓ビーンズメソッドの全体図(実際にマニュアルで使用されている図です)

学習支援塾ビーンズ「4つの時期」と「4つのサービス」の説明

 

⇓ビーンズメソッドを代表するキーワード「他人事と遠い将来」を説明した図
学習支援塾ビーンズ 「他人事・遠い将来」

 

2.生徒対応・保護者対応の現場へ
ロープレテストに合格した後、生徒対応・保護者対応を担当します。(希望制。別途面談あり)

生徒対応、保護者対応の経験量が増えるほど、自信をもって生徒の成長に伴走でき、保護者へのサポートができるようになります。

生徒対応、保護者対応で経験を積んだ後は、ビーンズメソッドの企画開発に参加できます。(こちらも希望制。別途面談があります)

3.各種勉強会に参加し、自分のキャリアと生徒向けの指導案の改善に活かす
インターン生の方には、自己分析ゼミ/就活対策セミナーなど研修の機会を用意しています。

自分の進路を一人で考えるのは、誰しも大変です。ビーンズのノウハウを詰め込んだ「明るく、熱い」自己分析を体感してみてください!

また、将来、教育関係で起業したい・ベンチャーに勤務したいという希望者には「模擬経営会議」などにも参加の道があります。(どれも初期研修に合格後、現場で活躍されてからの参加となります)

4.経営陣直下でリアルな経営を学ぶ(経営や起業に興味ある方向け)
ビーンズは小さなチームです。

だからこそ、経営のリアルな部分をたくさん身近で見ることができます。「経営」といっても普段の仕事は驚くほど地道なものです。その地道な作業を経営陣(代表や副代表)と一緒にこなしていきます。慣れてきたら、目の前の業務を効率的に処理できるようにするための新たな仕組み作りや、マニュアルの作成をお手伝いしてもらうこともあります。

もちろん仕事は地道なものばかりでは、ありません。インターン、プロボノの方でビーンズの長期的な経営戦略の策定をサポートしている人もいます。ビーンズに協力してくれている外部の教育関係者、ソーシャルベンチャー経営者との打合せや、勉強会にも参加可能です。

5.インターン修了課題『エンカレ』を企画・実行

インターンの修了課題として、グループ特別授業である『エンカレ』をメンター・ベテランスタッフの伴走のもと企画し実施していきます。


■インターン卒業生インタビュー! 瀬戸さんに活動の感想を伺いました。

学習支援塾ビーンズ インターン卒業生 瀬戸 響

ビーンズのインターンに挑戦しようと思った理由は何ですか?
元々、中学生・高校生の自己効力感を上げられるような教育がしたいという思いがあり、何か面白いことをやっているところはないかな~と探していると、ビーンズを見つけました。

「学び治しの授業」「ビーンズメソッド」など、とてもユニークな取り組みをしているので、その取り組みを自分の目で見て、自分の将来に活かしたいと思い、志望しました。

※今、瀬戸さんは大手教育NPOで活躍されています。

広島から参加されていたんですよね?
はい広島大学在籍なので・・・面接は全てオンラインで行いました。採用後、すぐ東京へむかいました 笑
(注:このインタビューは2019年8月におこなっています)

ビーンズインターンでの活動内容

インターンでは、どんな活動をしましたか?

インターン課程には「初期研修」と呼ばれるものがあります。そのテストを合格することが最初の目標でした。

初期研修終了後、基本的にやったことは生徒の「居場所づくり」です。ビーンズは個別指導の学習支援塾なのですが、不登校や色々な課題を抱えてナイーブになっている生徒が、元気になって、自分で進路を主体的に考えるまでのステップとして生徒の「青春経験」が必要と考えています。

生徒が居場所に集まるためには、生徒が集まるための大義名分として「企画づくり」が必要です。すでにビーンズの中でかなり元気になった生徒たちが取り組んでいる企画プロジェクトに伴走をしました。とはいえ、いきなり「はい~ じゃぁ企画へ向けて議題を切っていきましょうかね~」と言っても生徒は離れていってしまいます(笑)

まず生徒から自分を信頼してもらわないと何も始まらないので、参加した当初はとにかく 生徒と雑談をしました。ビーンズの生徒たちはそれぞれ好きなこと・趣味がある場合が多いので、それをたくさん聞いて、一緒に面白がることを心がけました。雑談を続けていると、生徒の方から「今進路のことでちょっと悩んでて…」みたいなことを相談してくれる場合もあり、雑談をして信頼関係を築くのはとても重要だと思いました。

インターン卒業生 瀬戸さんの活動「インターンの初期研修終了後、基本的にやったことは「居場所づくり」で生徒とおしゃべりすること」

僕は生徒たちにとってビーンズが「社会とつながる練習をし、自信をつけていける場所」になればいいなと思っています。ビーンズには既に居場所機能があり、生徒同士でのコミュニティもできています。

しかし、同世代と話したいのに、なかなかそこに入っていけない生徒もいます。そこで、インターンが生徒と生徒の間に立って、生徒同士をつないでいく(ビーンズでは「ブリッジ」と言います)ということを、仕組みづくりの段階から、試行錯誤しながらやってきました。

ビーンズのインターン活動で越えた「カベ」について

「カベ」といえば、生徒が自分がやりたいプロジェクトを発表し、仲間を募るという「ビーンズ学級会」というプロジェクト

学習支援塾ビーンズ 学級会の様子

学級会を運営する生徒の伴走者として関わっている時に、どこまで自分が関われば生徒が主体的に動けるのかわからなくなることがありました。生徒に任せすぎると、なかなか議論が前に進まず、行き詰まってしまいますし、一方で、自分が関わりすぎると、生徒は自分で発案して議論を進めていくことをやめてしまいます。その間の絶妙なラインがとても難しく、失敗もありました。

しかし、トライ&エラーを繰り返し、マニュアルを読み返し、何かトラブルがあればメンターや担任スタッフへ相談する中で、「ここでこういう声掛けをするべきだな」とか「ここでこういうツールがあることを紹介したらどうかな」など、生徒の主体性を損なわないながらも、放置しないファシリテーション力が身についていったと思います。

これからビーンズインターンに挑戦するひとへ一言

ビーンズインターン卒業生 瀬戸響 お別れ会

ビーンズのインターン活動は、自分で作り上げていける部分も多く、やりがいはすごくありました。

塾長や社会人のプロボノとの関わりも自分にとって刺激的でしたし、とても濃密な時間を過ごすことができました。

これからますます面白くなっていくと思うので、ぜひビーンズでの活動にチャレンジしてみてください!


文章だけでは伝えきれないことも多いのですが「ビーンズっておもしろそうだな!」と思われましたら、ぜひこちらからご応募ください!

あなたのご応募、お待ちしています!!

学習支援塾ビーンズ 2021冬 インターン募集 副代表長澤 教室長山本

✔ ビーンズへお気軽にご相談ください

TEL : 03-5579-8679 (11~20時/日曜定休)
MAIL : 無料相談フォーム (24時間受付)
※まずは教室見学からでも大丈夫です。お気軽にご連絡ください!


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【2022年冬のインターン】不登校の中学生・高校生を元気する「ビーンズメソッド」を学ぶ。

【2022年冬】学習支援塾ビーンズのインターン

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